第一百一十一章 切磋

切磋就切磋，谁怕谁？

苏重正想检验一下这段时间的习武成效，眼下有这么好的一个对手，算是正合心意:“既然是切磋，何须等到散学？陈教授，您看呢？”

陈师道眯缝着眼睛看了看这群学子，苏门学府的教学宗旨与如今的一般的蒙学不一样，这是苏轼苏辙在开办之前便给予的定位，他能够来到这里，便是尊崇他们所设定的教学宗旨——尽量调度学子学习的积极性，不以固定成法对待学子。苏轼觉得他选择中级班任教，是委屈了他，可他不这么想。在他看来，中级班尤为重要，在学员的基础教程里，起着承上启下的作用，这个层次的学子心绪最是不稳定，很容易对枯燥的课堂学习感到厌倦-------

“无妨，此时正好到了课间休息的时间，老师限定你们在一刻钟内分出胜负。”

“嗬------”

学子们欢呼着从教室里转到教室外的操场上。

“比什么？”苏重显得很慎重。

“比拳脚。”杨志说着摆出一个姿势，深具武家风范。

“为什么是比拳脚？”

在苏重的认知里，杨家擅长的是枪，并不擅长拳脚，而他，完学会了翻子拳的‘八闪十二翻’，虽然练习时间尚短，但对方的年岁和自己相当，与之比对拳脚功夫，总觉得有些相欺之感。

“切磋切磋，便是点到为止，刀枪无眼，倘若我不小心伤了你，或是你不小心伤了我，都不好。”杨志虽是一副小小少年模样，但说出来的话却是老成务实，苏重不觉感慨，难怪这家伙在原本的历史中虽然落魄，但与五虎上将一一较量之下，也未成明显落于下风。

苏重使出翻子拳与之较量，也正好套一套杨家武学的拳学是什么路数-------你来我往之间，俩人已经过了二十来招，苏重懂得一套翻子拳亦演练完毕，渐渐落于下风------

“好------”

内行看门道，外行看热闹，围观的学子们大都是看热闹的，在他们的眼中，俩人你来我往，彼此拳脚交缠在一起，似乎不分上下，更能让他们跟着热血沸腾。

苏重收了拳脚，抱拳言道:“杨家不愧为武学名家，根基深厚，苏重自愧不如，但时常日久，等我把师尊的武学融会贯通，肯定不是现在这样。”

“从根基上而言，我确实有些相欺于你，从你我的较量而言，你确实下了一番苦工------佩服！佩服！”杨志身为杨家后人，也颇感自豪，他的志向很简单，就是要把杨家的武学在他手上发扬光大，较之前辈，更胜一筹。而苏重身为书香门第，却能转投武学，还能用心习武，那么他从此以后就更不能有一丝一毫的懈怠之心。

当初，老爷子让他来这边进学读书，他内心的抵触情绪很大，现在看来，老爷子确实为他找了一所最好的学校。

“你我今后即为同窗，希望能多多切磋，正如你所说，融会贯通，方能掌握武学的精髓。”杨志亦抱拳，脸上是一片郑重之色，使得旁边看热闹的同窗跟着一声哄笑，李清照一语点明机要:“你们俩这副派头，真当自己是武林中人了？”

“那是当然！”

这会儿，苏重与杨志开始勾肩搭背，一副不打不相识、哥俩好的样子，其余的男生也跟着朝他们聚拢，几位女生自动与他们隔着一段距离，开始叽叽喳喳的相互说道。

陈师道看着他们之间的互动，内心颇感欣慰。如今的大宋，随着文学的盛行，科举的完善，武学逐渐败落，就是在国子监里面，曾经的六艺教学亦是形同虚。他不认为这是一个好的现象，虽然他也是治学博士，但，如果都是为了追名逐利，应对文试科举而学习，那么大宋真的会一步一步走向衰落。在教学理念上，他还是追寻范仲淹曾经提倡的文武兼修，这才是大宋真正需要的人才-------不过，此时是经学学习的时间，他瞬时收起脸上的笑容，板着脸面一本正经的道:“好了，习武之道融会贯通不错，但学习文字，熟读兵法，活学活用也尤为重要------你们该进课堂了------苏重，你先回家歇息一天，明天开始正常上学，可不能伺机懈怠！”

对于苏重的事迹，他也是听说了一些，当苏轼说在他班上预留一个名额给他，以期等着他随时回归课

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