老师给我们上作文课时，经常讲一些优美词句，优美段落，我对此印象深刻，提笔就想写美词佳句。
我多么想当面冷嘲热讽他一番。
开心老师祝你曹家有个小贤人，舒畅大方快步进。
从此后，我再也无法聆听他的教诲；再也听不到他爽朗的笑声；再也开不到他高兴时美好的笑容了。
李老师很能吸烟，常常一根接一根的抽。
一袋子一袋子的装在车上，运回自家的菌房，接菌。
当时的我们不知如何是好，只是不安地听着，直到半个多小时以后几个人冲进来将他硬生生地拖走，我们也始终没有离开座位半步。
现在儿子回成都了，剩下我一个人在家里。
相传箕子当年就是用这种棋石，在此推演天文，观测天象，占卦卜筮的，并逐渐演绎成了今天的围棋。
许多陌生的脸庞，不同的气息由于同一目的地而相遇，甚至有时也免不了身体与身体的紧贴、气息与气息的重叠，我曾遭遇过这样的逼仄，在这样一个封紧盖的鱼罐头里，我只有招呼我进出气的能力，我善于飞翔的想象折断了翅膀：这样的境地不足以给我揣度一张脸的机会，更无法抵达脸背后隐藏的故事。