回不去的就相忘于江湖吧！今早听同事讲，说领导们在背后嫌弃我和其他几个年长的爱发牢骚，我听了后无语；原来是因为我们对学校的事情太关心了，议论了领导们管理不到位的漏洞，比如搞高效课堂，要求同一课头统一用一个导学案，而导学案的编写本身就没有按照正规操作，领导布置一个人去写导学案，那人匆忙中也不知从哪下载的导学案，大家互相不通气，不研究，从音刷室拿来，匆匆上讲台了，就去上课，别说高效，如此形式主义恐怕连过去的满堂灌都不如，那有什么高效可言呢？
回不去的就相忘于江湖吧！今早听同事讲，说领导们在背后嫌弃我和其他几个年长的爱发牢骚，我听了后无语；原来是因为我们对学校的事情太关心了，议论了领导们管理不到位的漏洞，比如搞高效课堂，要求同一课头统一用一个导学案，而导学案的编写本身就没有按照正规操作，领导布置一个人去写导学案，那人匆忙中也不知从哪下载的导学案，大家互相不通气，不研究，从音刷室拿来，匆匆上讲台了，就去上课，别说高效，如此形式主义恐怕连过去的满堂灌都不如，那有什么高效可言呢？